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lunes, 24 de agosto de 2015

LOS OTROS ESTUDIANTES

Cuando uno es Profesor comete muchos errores. Muchos de ellos condicionados por nuestra propia personalidad; otros por el sistema educativo que no te deja muchas opciones; otros, simplemente, "porque siempre se ha hecho así"...

¿Por qué solicitamos encarecidamente silencio cuando se está haciendo una prueba? La respuesta obvia es "porque los niños necesitan concentrarse". Y claro, seguramente en algún tiempo era así. Seguramente en algún tiempo todos los niños estaban moldeados de la misma manera, o no conocían otras formas de comportarse... 

Yo mismo, hace un par de minutos atrás dije a mis alumnos (que están rindiendo una prueba en este preciso instante) "guarden silencio que aún hay gente que no ha terminado su prueba". Pero creo que ese es un error que cometemos muchos pensando en sólo un grupo de estudiantes: aquellos que se concentran cuando hay silencio. Sin embargo dejamos de pensar en ese otro grupo de estudiantes, en aquellos que necesitan estar moviéndose, necesitan estar balanceándose en la silla, necesitan socializar los contenidos, necesitan escuchar música, necesitan masticar un chicle, caminar, etc., etc., etc.

¿Cómo lograr un equilibrio entre ambos grupos? ¿O habría que separarlos en diferentes salas? ¿Qué hacer?

No sé cual es la respuesta correcta, pero creo que por ahora es importante darle espacio a esos estudiantes en el aula de alguna forma, buscar alternativas para que dentro de la clase tengan un espacio igual de protagónico que los estudiantes más "tradicionales". Sobre todo es importante que sepan que no están mal, o que no tienen un problema, sino que son diferentes, y que la diferencia y diversidad SIEMPRE es positiva.

Esos que no dejan de hablar, que no dejan moverse en la clase, son los que siempre tendrán algo que decir, son los que no dejarán de moverse en la vida. Esos son lo que no se detendrán, no se conformarán... Esos son los que hacen cambios en el mundo.

martes, 4 de agosto de 2015

escribir

Escribir no es atrapar palabras en un párrafo,
es liberarlas de la esclavitud del "yo".